目录
卷首语
民生教育踏歌来 范希望;1
时讯快递
时讯快递 5-6
声音
漫话 7
特别报道
在全省教育工作会议上的讲话 赵乐际;8-10
在全省教育工作会议上的讲话 赵正永;11-14
在全省教育工作会议上的讲话 林蕙青;15-16+34
在全省教育工作会议上的总结讲话 王侠;17-18
科学谋划 真抓实干 十年建成教育强省——访省委教育工委副书记、省教育厅厅长杨希文 杨希文;19-20
中共陕西省委陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的实施意见 21-31
陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见 32-34
陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见 35-37
热点聚焦
高考改革的几点建议 郝学利;37+67
对“城中村”学校教育现实的思考和建议 师竹英;齐鸿飞;38
行政参考
如何在课改中减负增效 高增荣;39
中职学校学生全员自主管理实践的探讨 王文艺;40
浅谈农村远程资源的管理应用 刘汉金;41
校园安全
营造校园安全氛围 创建平安学习环境 郭宗惠;42
校长在线
学校中层干部的角色定位和能力培养 冯相民;43
新课改中的校长管理行为 刘生昭;44
班级管理
“心事”还须“用心”了结——浅谈学生心理素质教育 王敏学;45
心中有安全 班中事故少 史春和;46
信赖——班主任工作魅力所在 张红;47
做一片美丽的叶子——创建优秀班集体的实践探索 王瑞;48
化解学生消极情绪的方法 田国强;49
实施新课改下的班级管理 宁东红;50-51
激励,为孩子撑起前进的风帆 冯西娟;51
努力创建和谐班集体 让学生个性健康发展 崔海琴;52
班级管理中爱的教育 曹广泽;53
没有爱,就没有教育 秦知花;54-55
浅谈班主任工作 刘建华;55
浅谈班主任如何有效地管好班级 贾生;56
班主任工作中“有恒”之我见 杨志林;57
班主任老师要有“四心” 柴君风;58
德育渗透
也谈小学语文教学中的德育渗透 余红斌;59
青少年网络品德建设之管见 胡耀阳;60
坚持德育创新,促进学生全面发展 黄闯;61
理论之窗
浅议教师的道德威信 寇治安;62-63
让教学充满人性的光辉 蔡俊吉;63
巧辨真善美假丑恶 郝素清;64
抓好教研教改促进教育教学工作——浅谈教研教改对学校工作的重要性 胡明;65
依托校本课程,促进少先队文化建设有形化 贾元荣;66
实现教师“三种境界”的跨越 冯运芳;67
语用学理论在教学中的运用 张杨;68
再议小组合作学习——《称象》教学反思 高华;69
多媒体运用于语文课堂教学之误区 李娟;70
信息技术与小学语文课程整合的现状与策略 瞿达彬;71
怎样培养小学生的阅读能力 贺巨恩;72
在审美情趣中培养学生语感 张娜;73
小学语文教学的探索和实践 张丹;74
加强朗读训练培养语感能力 王婉玲;75
课堂教学评价巧妙设想 刘国涛;76
作文教学中审题立意的方法指导 陈敏;77
浅谈习作教学创新 白玉权;78-79
浅谈小学低年级作文教学 李文娟;79-80
小学数学作业设计应体现“五性” 吴丽凤;81
提升数学思考 渗透数学思想——“数学广角”的教学内容和教学方法的研究 吴伟华;82
浅谈数学教学中的“人性”教育 白涛;83
浅谈教学能力的培养 李聪玲;84
精心设计,培养学生的创新意识 徐正军;84-85
数学教学与创新 贺蕾;85
中学数学教学中的师生互动 张静;86
不容忽视的数学学习习惯 刘晓敏;87
任务型教学模式的剖析及施用 郝彩荣;88
中学生英语文化意识的培养 张彩艳;89
高中政治主观题差异教学的设计与实施 杨东湖;90
加强思品课的养成教育 姚天有;91
如何培养学生学习政治的兴趣 池小娟;92
“日常物理”在初中物理教学中的地位和作用 张荣;93
在初中物理教学中渗透STS教育 王平洲;94
运用信息技术创新高效教学模式 卢鹏飞;95
新课程下高中历史教学的几点对策 林美英;96
建构主义理论在初中历史教学中的应用 林梅;97
教师主导地位在美术课程改革中的体现 刘继军;98
初中美术教学经验谈 高建宏;99
关于武术教学与训练中运动损伤机制的研究综述 潘增伟;100
小学体育教学中的心理健康教育 宋成顺;101
提高特殊教育学校教师成就感的有效策略 王其虹;贾益芹;102
开展乡土地理教育 培养学生的创造能力 张振峰;103
多样化教学模式在初中生物教学中的应用 杨小平;104
新课程下学生创造力的培养 李红安;105
教研集萃
浅谈作文教学的创新思维 王斌;106
让作文课堂充满活力——多媒体在小学作文教学中的应用 王艳芳;107
作文教学新尝试 常建虎;108-109
营造良好氛围 培养创新精神 杨戬丽;109
小学生语文学习兴趣的培养 饶丰来;110
语文课堂:引导孩子学会倾听 朱圣宏;111
语文教学中的“借物” 周雪盈;陈克鹏;112
语文教学中如何运用“读、导、说、练” 李百建;112-113
提高语文课堂趣味性点滴谈 高雪芹;113
语文教学宜“三少三多” 王治利;114
语文课堂教学语言艺术 刘炜;115
中学语文阅读教学点滴谈 李小明;116
板书设计——语文课堂的“眼睛” 郄义忠;117
还学生原生态的语文课堂 焦莉;118
语文教学中朗读教学的作用 姚常丽;119
构建数学好课堂的思考 丁义宝;120
农村数学教学的几点体会 栗富民;121
初中数学教学反思 闵斌;122
让数学教学结合生活实际 赵福贵;123
小学数学开放题的设计初探 许小莉;124
小学数学学习习惯及其培养 叶金标;125
让智慧回归数学课堂 孙海燕;穆晓凡;126
初中数学教学设计中的缺失及其对策 严晓冬;127
数学课堂有效提问的三个策略 李银岚;128-129
强化口头表达能力,促进思维发展 王晓春;129
挖掘学生潜在智能 焕发课堂生命活力 黄芬芬;130-131
词汇教学浅谈 张福泉;131
NSEFC教材Warming Up部分的教学任务设计 王生虎;132-133
新课改英语教学中的学法指导 任恒赛;133
小学数学练习课浅议 秦兴华;134
初中英语教学要重视朗诵和背诵 王艳林;135
人文教育在初中英语写作教学中的渗透 王永红;136-137
如何帮助高中学生扩大词汇量 高余霞;137
提高高中英语教学有效性的思考与实践 王莉;138
转化英语“学困生”的有效途径 杨励吾;139
小学英语课堂教学易步入的误区 赵秋霞;140
培养学生的问题意识 王莹;141
网络互动,批改习作不再是老师的“专利” 陈大安;142
先学后教,精选精练,让农村历史教学走出低谷 胡光钦;143
农村小学口语交际教学之我见 张婷;144
在化学教学中培养学生的探究能力 杜利宁;145
如何提高物理课堂效率 唐凌;146
浅谈物理概念导入法 刘向正;147
浅谈怎样用爱和幼儿沟通 奥红霞;148-149
新课程下对化学实验教学设计的思考 周西锁;149
浅谈初中化学基本概念教学 张盈广;150
如何培养学生对体育课的学习兴趣 赵晓峰;151
职教广角
重视实践环节 培养技术人才 寇甲旺;152
教师博客
中国教育的“喜”与“忧” 王鹏图;153
微笑也是一种教育 李世财;154
父母在孩子成长过程中的导向作用 杨冬梅;155
学生乐于接受的十种批评方式 赵九青;156
在细节中塑造学生的人格 范艳妮;157
适应时代要求 提高综合能力 谢萍;158
冰与火的缠绵——由《社戏》看鲁迅的心灵世界 赵亚辉;159