目录
卷首语
构建素养导向的评价体系 落实立德树人根本任务胡卫平;1
关注_要闻
陕西:2024年全部取消普通高中跨区域招生冯丽;5
持续改革 统筹安排 加强管理 严格纪律——2022年陕西省普通高中招生政策特点分析李鸿;5
关注_打造区域教育高地
立足商洛实际 办好人民满意的教育宋奇志;6-7
杨凌示范区持续开展课后服务的调查与思考王西宁;8-9+2
深度_本期策划·校地互动,共唱陕西发展“大戏”
校地互动,共唱陕西发展“大戏”吴杰 ;白萌 ;杨阳 ;冯丽;10
深度_本期策划·校地互动,共唱陕西发展“大戏”_陕西探索
加速高校科技成果转化 助力陕西创新驱动发展朱晓冬;马永毅;11-12
高校创新创业促进陕西经济高质量发展高强;杨鹏;13-14
深度_本期策划·校地互动,共唱陕西发展“大戏”_赋能秦创原
传承西迁精神 探索21世纪大学新形态15-16
培育硬科技业态 赋能创新街区发展李艳;17-18
深度_本期策划·校地互动,共唱陕西发展“大戏”_高校攻坚
西工大窦满峰团队:20年砥砺前行 航天梦厚积薄发赵冬冬;党梦溪;19
西电邱智亮团队:诠释“工匠精神” 解决“卡脖子”问题高璐;刘航;20
深度_本期策划·校地互动,共唱陕西发展“大戏”_职校发力
扎根航空沃土 深入推进校地共赢发展吴昊;马骥;21
深化校企合作 服务地方发展尤杏子;22
深度_本期策划·校地互动,共唱陕西发展“大戏”_服务乡村振兴
西农研究生申请再留乡村:一定要把这件事干到底张鹏飞;靳军;23-24
我的全科医生之路郭发刚;25-26
开西北市级学前公费师范教育先河 服务区域学前教育事业蔡军;27
深度_本期策划·校地互动,共唱陕西发展“大戏”_给高校毕业生的建议
疫情防控常态化下,如何应对解决高校毕业生就业现状与问题?麻力;唐澍;28-29
深度_特别报道
促进教师专业成长的新模式——陕西省“城乡教师学习共同体——名师引领行动”的意义王彬武;30-32
深度_凡师不凡
坚守初心三十载 一腔挚爱铸师魂——记陕西省商洛市商州区第三小学教师王晓妮沙芳英;32-34
问道_强教论坛·义务教育质量监测研究
义务教育质量相关影响因素监测的政策基础和设计框架衣新发;35-36
语文学科省级义务教育质量监测的理念与策略李军亮;37-38
质量监测导向下的小学数学育人质量的提升路径马俊华;39
义务教育科学学科基础教育质量监测的内涵、框架、工具及意义张红洋;高劲峰;40-41
发挥德育监测导向作用 促进学校德育工作王文军;42
陕西中小学美术学习质量监测的导向与推进策略麻丽娟;43-44
问道_强教论坛·落实“双减”
作业变作品 “双减”促双升——以作业改革推动“双减”落地张焱红;45-46
打好“组合拳” 打赢“阵地战”李爱飞;47-48
“双减”背景下如何优化中学数学课堂教学李兴旺;49
问道_来稿撷英
“双减”政策下的学校作业管理探究李新宏;50
“大教育观”是基础教育改革的关键文刚;50
浅谈初中数学课堂教学中的协同学习吴林林;51
家校共育,为学生未来赋能张海兰;51
教育的力量郑巧贤;51
文化_学“四史”践初心
学党史 笃信念 育新人廖佳玮;杨婷婷;车娜;52-53
文化_校史印记
在服务国家战略中勇担强农兴农使命——重温西北农林科技大学发展印记王婷;54-55
文化_教育心语
我看青少年的“行”与“立”何纯华;56-57
陪伴,是最好的成长杜三文;58-59
文化_文苑书香
以古朴浇灌善良 以不屈书写史诗——品《人生》的人性之美张秀斌;60
文化_科学与未来
神舟十三号载人飞行任务背后的“陕西力量”61-62
西咸新区泾华学校2
文明的坚守曾军梅;50
杨陵区高级中学65