目录
卷首语
教师的解放与孩子的减负李镇西;1
特别关注_要闻
疫情封控中的一场特殊研考王建利;5-7
陕西教育工作者战“疫”中交上合格答卷冯丽;李玉;杨阳;8-11
特别关注_打造区域教育高地
“四家”推动教育发展 “五育”培养时代新人王文庆;12
激发活力推动教育高质量发展魏宏刚;12-13
实践“五向”追求 引领教育发展邢唯远;13
从“四心”出发 打造区域教育高地鲁建春;13-14
增强自身素质 推动宜川教育高质量发展赵军星;14
“一个意见 两个办法”推动清涧教育向高质量发展白炜;14-15
对“教育局长如何打造区域教育高地”的深刻认识张锋山;15
内外兼修 全面提升教育管理水平 守正创新 促进基础教育高质量发展张海明;15-16
专题宣传“强化教育局长素质 打造区域教育高地”典型样本邵晓东;16
深度·本期策划_聚焦“双减”落地（二）
聚焦“双减”落地(二)本刊编辑部;吴杰;李玉;18
专家视点 落实“双减”：教师教学不能总说“挖掘吃透教材”王越群;19-21
教研指导（1） 基于“双减”政策的市域“大教研”体系建设思考乔丰年;22-23
教研指导（2） 以学生发展质量评价改革牵引“双减”落实落地解慧明;24
市县行动（1） 推进幼小衔接 走好“双减”第一步——铜川市幼小衔接工作推进情况调研赵雅玲;25-26+2
市县行动（2） 西安市莲湖区“双减”大招务实高效又暖心27-28
市县行动(3) 向内发力 紧盯质量——“六个抓好”确保“双减”见实效梁鲁凯;29-30
学校行动(1) 跨学科主题式教学 将“双减”进行到底——西安市浐灞第三小学教学改革实践董海英;31-32
学校行动(2) 尊重科学教育规律 构建良好教育生态——商洛市商州区第二小学实施“双减”工作经验总结韩宝珍;33-34
学校行动(3) 落实“双减”突破考核难关 校际合作携手教学改革——以安康学院小学教育系“汉语拼音游乐园”活动为例陈佳;35-37
学校行动(4) 落实“双减”政策 把时间“还”给孩子——渭南初级中学“双减”工作案例刘亚军;38+43
思悟(1) 唱响作业的诗歌朱静华;39-40
思悟(2) 打造灵动课堂 助力“双减”落地王昆;41
思悟(3) “双减”要平衡教育理念冲突孔若平;42-43
深度_特别报道
传承红色基因 赓续红色血脉——延安市全面加强中小学思想政治教育王文涛;44-46
问道_强教论坛·深化“三个课堂”
教研如何赋能“三个课堂”郑巧贤;47-48
内外兼修促发展 打造潼关“好课堂”李军亮;49
立体式“三个课堂” 绘制育人画卷吴杰;50-52
做实“三个课堂” 优化育人方式张文宇;53-54
创新“三个课堂” 赋能“心智课程”李琳;55-56
适土而耕 适性而教——“三个课堂”助推课改回归育人本位杨安平;57-58
“三个课堂”润泽多彩人生张晓侠;59-60
劳动实践助推“三个课堂”王晓开;61
问道_强教论坛·聚焦“新高考”
迎接新高考 我们在行动赵金明;62-64
“精准敢干”助力改革新高考刘彬;郝高峰;65-66
问道_治校方略·“作业革命”硬落实
“双减”政策落地生根 花式作业“燃爆”校园谭新玲;67-68
“双减”之下，如何深耕“作业革命”？冯岳翔;69-70
“双减”背景下，如何实践“作业革命”？杨玲;71-72
问道_秦教之声
未来已来，怎么高位构建我们的教育？王淑芳;73-75
“双减”之下，如何承担家庭教育责任？刘俊博;76-77
如何优化课堂管理体系？何焕利;78
如何呵护个性，成就学生？吕远;79-80
问道_秦教之声_来稿撷英
以德施教，做“四力”好老师张争航;81
校长要做唤醒学校教育灵魂的那个人王媛媛;81
品德教育的方法和途径阮林军;82
“双减”背景下，家长这样做张增彬;82
如何在语文课堂中渗透思政元素韩磊;82
教育也可以这样生动鲜活金上;霍秀;84
文化_学“四史”践初心·新思想引领新发展_新思想引领新发展
百年奋斗路 百年复兴梦——学习领会党的十九届六中全会精神李国武;85-87
汲取智慧 武装头脑 推动教科研工作高质量发展吴积军;87
以教育评价为牵引 统筹推进教育改革解慧明;87-88
为办人民满意的教育贡献力量张克强;88
以教育公平促进社会公平正义刘英明;88
守教育初心 做立德树人“大先生”李晓萍;88-89
牢记初心使命 培育时代新人侯军昌;89
接续使命 不负明天高巧玲;89
以勇于担当的责任感和使命感办好教育程宇鸿;90
守正创新再飞跃，担当作为又出发罗发兵;90
静水流深教好书 行稳致远育新人冀萍;90
文化_校史印记
陕甘宁边区延安中学的劳动教育李翔瑞;孟亚玲;91-93
一九五六，西迁大潮中的西安建大东鲁;钟声;94-96
文化_文化立心
品鉴革命文化，为思政课堂灌“钙”秦万学;97-98
文化_教育心语
西安经开第八小学：家校合作共画成长同心圆99
好习惯成就好孩子翁晓娇;99-100
陪孩子走上阅读之路宁钊;100-101
朱磊：家校社协同育人 建立生命成长的阶梯101
改变，从亲子阅读开始鲁维娜;102-103
静美校园里的“精心”与“细心”张惠兰;104-105
文化_文苑书香
对智慧课堂环境下的互动教学的思考马新瑞;106-107
我的书香岁月杜丽梅;108-109
文化_科学与未来
2021年世界科技发展回顾·科技政策110
咸林中学2
陕西教育首批栏目主持人风采17
《陕西教育》（综合）选题征集17
办有根的教育——杨凌恒大小学113